李聲華－專注于企業人才發展培養 17年世界500強培訓管理經驗 ATD（美國人才發展協會）認證高級培訓師 AACTP（美國培訓認證協會）認證國際注冊培訓師 MTP-TTT日本產業訓練協會-授權講師 廣東省企業培訓研究會理事 北京大學EMBA/清華大學MBA特邀講師 曾任：日立系統大學丨校長 國家電網、中國煙草、中廣核、阿里巴巴、騰訊、豐田汽車、平安集團、中國電信、中國移動、招商銀行、碧桂園、中石化、LG、南方航空等上百家知名企業特聘導師
課程背景： 隨著企業的不斷發展壯大，培訓發展已經越來越被認可和重視，成為人力資源發展 “選育用留”中關鍵的“育”的角色。而作為知識傳播與迭代的重要載體——內訓師，更是承擔著隱性知識顯性化，顯性知識系統化，構建內部課程體系的重要使命。如何培養一支高素質的內訓師隊伍，已經成為學習型組織不斷發展和建立成熟培訓體系的一個重要組成部分。 然而，大多數內訓師是從技術能手或中高層管理者中選拔的，他們對本職工作經驗豐富，行動力強，但如何把自身知識技能通俗易懂地闡述清楚，讓不懂的人能聽得明白，并且還要講得生動有趣、富有深度，這對各位初上講臺的內訓師們絕對是一種挑戰。在培養過程當中，不少企業的內訓師都會遇到下面的難題： 平時侃侃而談，上到講臺卻手足無措 不懂得該如何把自己的知識轉化為系統課程 演繹能力非常強，但學員還是反饋沒學到實用的東西 接受過TTT培訓，卻還是講不好課 本課程有別于傳統的TTT培訓，采取翻轉課堂和行動學習結合的方式，從“表達”、“演繹”、“互動”、“演練”四個維度層層深入講解，最終目標是每位學員現場能產出課程并登臺展示，幫助企業有效搭建課程及講師體系。
授課對象：培訓師、企業內訓師、希望提升演講表達水平的人員
課程背景： 隨著企業的不斷發展壯大，培訓發展已經越來越被認可和重視，成為人力資源發展 “選育用留”中關鍵的“育”的角色。作為知識傳播與迭代的重要載體——培訓師，更是承擔著隱性知識顯性化，顯性知識系統化，構建內部課程體系的重要使命。然而企業內部培訓要的是實實在在解決實際問題，并且能夠將經驗不斷的傳承和復制，因此設計一門精品課程才是優秀培訓師的決定性因素。 企業內部培訓師雖然來自于不同的專業和崗位，當中不乏銷售高手、管理達人、技術精英、生產能手等，但是都有一個共性特征：專精于某一領域，擁有豐富的經驗知識技能。但當他們嘗試走上講臺，把自身知識轉變為課程傳播的過程中，經常會碰到以下一些困惑： 技術部王總工已有二十多年從業經驗，他加工的產品廢品率年年都是最低的，公司很期待將他的寶貴經驗傳承下來。平時他也會給車間的員工開展操作技能培訓，每每講到如何把握焊接度時，他都說這東西就得憑手感，他自己做得很好，可員工還是一頭霧水，如何將抽象內容可視化，王總工遇到了困難 某公司新任培訓經理李經理遇到了頭疼的事情：新員工培訓有大量的制度要講解，如果按照文件念，員工會覺得很枯燥，和發給大家直接看沒什么區別。如何能夠將枯燥的內容設計得更生動一些，更能引起學員的關注和興趣呢？李經理正為此煩惱…… 高管陳總應人力資源部邀請開講一門管理課程，但過程中陳總思維極度跳躍，課程邏輯明顯混亂，內容銜接不上，而且缺乏能落地的技能及案例，導致陳總在臺上講得口沫橫飛，臺下學員聽得昏昏欲睡……陳總也很納悶，自己明明已經講得很有激情，為什么大家還是不買單呢？ 針對以上課程開發與設計的難題，本課程采用實戰演練的形式，從“內容”和“設計”兩個角度切入，分七個步驟全面講解學習設計各個流程關鍵，同時輔以大量的實際案例及工具表單，落地性強，易于迭代。學員現場可即時產出課程框架，即學即用。
授課對象：培訓師、企業內訓師、培訓管理者
項目背景： 隨著企業的不斷發展壯大，培訓發展已經越來越被認可和重視，成為人力資源發展 “選育用留”中關鍵的“育”的角色。而作為知識傳播與迭代的重要載體——內訓師，更是承擔著隱性知識顯性化，顯性知識系統化，構建內部課程體系的重要使命。如何培養一支高素質的內訓師隊伍，已經成為學習型組織不斷發展和建立成熟培訓體系的一個重要組成部分。 然而，大多數內訓師是從技術能手或中高層管理者中選拔的，他們對本職工作經驗豐富，行動力強，但如何把自身知識技能通俗易懂地闡述清楚，讓不懂的人能聽得明白，并且還要講得生動有趣、富有深度，這對各位初上講臺的內訓師們絕對是一種挑戰。在培養過程當中，不少企業的內訓師都會遇到下面的難題： 平時侃侃而談，上到講臺卻手足無措 不懂得該如何把自己的知識轉化為系統課程 演繹能力非常強，但學員還是反饋沒學到實用的東西 接受過TTT培訓，卻還是講不好課 本項目有別于傳統的TTT培訓，采取翻轉課堂和行動學習結合的方式，在課前、課中、課后全面輔導，從“表達”、“演繹”、“互動”三個維度層層深入講解，最終目標是每位學員現場能產出課程并登臺展示，幫助企業有效搭建課程及講師體系。
授課對象：培訓師
培訓體系建設專家
擅長領域：TTT/課程開發/授課技巧/微課開發/PPT/MTP/管理溝通/向上管理/跨部門溝通/TTM/培訓體系搭建
