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主講課程

崗位經驗內化

本項目的目的在于通過系統、專業(yè)、務實、可持續(xù)的培訓模式,將管理者轉型為內部培訓復制力量,將崗位優(yōu)秀經驗通過提煉、梳理、整合成標準化內部教材并進行傳承、復制。從而提升企業(yè)競爭力。

授課對象:中高層領導人或管理者

隱性經驗顯性化——企業(yè)內部課程設計開發(fā)

通過系統、專業(yè)、務實、可持續(xù)的培訓模式,將管理者轉型為內部培訓復制力量,將崗位優(yōu)秀經驗通過提煉、梳理、整合成標準化內部教材并進行傳承、復制。從而提升企業(yè)競爭力。

授課對象:中高層領導人或管理者

人人皆能為師——企業(yè)內部培訓師培訓

讓所有參訓學員“有課+能講”

授課對象:中高層領導人或管理者

左圓右方——創(chuàng)新思維與能力訓練

《創(chuàng)新思維與能力訓練》課程強調以“最簡單、有效的流程+最經典、有用的工具”來幫助學員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新,甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話:市場不斷在變,組織不斷在變,人人皆需創(chuàng)新,人人皆能創(chuàng)新!

授課對象:中高層領導人或管理者

創(chuàng)新指北針——可復制的敏捷創(chuàng)新訓練

(1)轉觀念:以訓練提升思維,學習創(chuàng)新思維觀念,改進和開拓工作思路;有了系統創(chuàng)新思維”(Systematic Inventive Thinking)學員會驚呼用創(chuàng)新來解決工作和生活中的問題太好用了 (2)解難題:挑戰(zhàn)和解決工作中的難題,在培訓學習的過程中深度思考和實踐。幫助學員從多種方法中找到最適合的創(chuàng)新解決方案,現場輸出基于五小場景的具體創(chuàng)新解決方案 (3)破困境:引入新的推動創(chuàng)新實現的學習模式,創(chuàng)造式的解決組織發(fā)展中的問題,改變學員現有的思維習慣與模式,突破自己,提升組織與團隊的競爭力

授課對象:中高層領導人或管理者

    劉江鴻

    創(chuàng)新思維輔導教練

    擅長領域:創(chuàng)新思維/結構化思維/課程設計與開發(fā)/表達與呈現

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