1、了解正能量及其形成規律、掌握激發正能量的內驅力； 2、激發員工正能量，建立高尚價值觀，積極工作，用正能量激發自己和影響環境； 3、通過統一學員的工作思維、觀念，從而影響團隊成員，讓一群來自不同經歷，不同背景的人能圍繞同一個目標向前邁進。 4、責任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。 5、培養員工感恩這種積極、樂觀的生活心態，從而感恩父母、老板、領導、同事和身邊的每一個人、每一件事。 6、學習換位思考，理解老板和上司的艱辛和壓力，感恩老板提供的就業機會，讓自己把企業當家，做到自動自發!
授課對象：中高層領導人或管理者
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團隊矛盾迎刃而解！ ● 提升管理者的情商與同理心，做一個有溫度的領導者。 ● 能夠在不同問題解決中有效運用領導力，讓員工感受到溫暖和關懷 ● 學習與同事及內部同事建立信任關系的方法 ● 同理心的運用及恰到好處的贊美 ● 學習溝通的兩件法寶：積極聆聽、清晰表達 ● 快速辨別同事及同事的人際風格并靈活調整自己的溝通方式
授課對象：中高層領導人或管理者
● 樹立正確的人生觀、價值觀、事業觀； ● 明確作為管理者的角色與定位； ● 增強主人翁意識，培養感恩的心態，加強對公司的忠誠度；以更積極的態度、更明確的目標感，與公司目標達成一致； ● 加強管理者的執行意識，掌握高效執行的能力，打造執行力強的團隊文化； ● 培養管理者的情商，提升管理者的人格魅力； ● 加強管理者的核心能力：溝通能力，創造順暢的溝通效果； ● 了解“90后”的特征與心理需求，形成對“90后”人群的管理風格，拉近管理者與下屬之間的距離，增加管理者對員工情緒的輔導能力，掌握有效的方法，消除員工的負面情緒，減輕心理包袱； ● 掌握激勵輔導技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應手； ● 提升領導力，根據團隊成員的不同情況和表現給予合適的指導與支持 ● 通過統一管理者的管理思維、價值觀，從而影響團隊成員，讓一群來自不同經歷，不同背景的人能圍繞同一個目標向前邁進。 ● 建立家庭與事業之間的平衡點，創造高效和諧的生活、工作環境。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 明確主管的角色與定位，認識企業文化的重要，更好傳承企業文化 ● 自我激勵：認識自己的心智模式，了解內在的心靈地圖，有效提升正面思維與積極向上的心態 ● 加強主管的核心能力：溝通能力、創造順暢的溝通效果 ● 提升領導力素質，發現并成長自己的領導力天賦 ● 提升團隊凝聚力，成長合作共贏的意識與心態 ● 有效掌握以結果導向的方法和工具，達成工作目標 ● 提升管理者影響力的五個維度：智、信、仁、勇、嚴
授課對象：中高層領導人或管理者
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團隊問題迎刃而解！ ● 掌握新經濟時代員工心智模式與性格特征 ● 提升管理者的情商與情緒管理能力 ● 能夠在不同問題解決中運用不同的4D領導力風格（4D全能領導者培養） ● 掌握構建組織關系與氛圍8種行為 ● 學員有明確的自我認知（自身的領導力風格及不足之處）及對自己團隊的現場診斷，并形成提升方案及現場作出行動改善計劃
授課對象：中高層領導人或管理者
● 我在為誰工作——樹立正確積極的工作態度； ● 了解職場現狀，樹立危機意識； ● 競爭無處不在，要敢于競爭，善于競爭，培養狼性精神； ● 提升執行力，沒有任何借口； ● 提升主人翁的責任意識、團隊意識、家園意識； ● 打破自我設限，積極進取，挖掘潛能； ● 清晰目標，掌握有效制定目標和達成目標的工具； ● 立即行動，絕不拖延； ● 建立感恩意識，提升忠誠度與奉獻精神。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 認知情緒對人生對心理的影響 ● 探討情緒的根源與意義，認識心智模式的運作對情緒的作用 ● 知彼解己，提升覺察力, 學會覺察自己和他人的情緒反應 ● 掌握有效的情緒管理方法，舒緩情緒 ● 認識壓力真相并掌握有效化解壓力的方法
授課對象：中高層領導人或管理者
● 認知情商與領導力的關系，高情商對卓越領袖特質的影響； ● 認識團隊氛圍、情商與領導力之間的關系與影響； ● 探討情緒的根源與意義，認識心智模式對情緒的影響； ● 知彼解己，提升領導者覺察力,學會覺察自己和下屬的情緒反應； ● 掌握情緒管理方法，幫助團隊成員舒緩情緒，營造正能量的團隊氛圍； ● 成長同理心，掌握良好的相處之道，更有效的領導團隊； ● 有效激勵團隊的士氣、凝聚力、合一價值觀、和信任感。
授課對象：中高層領導人或管理者
通過一至五天的學習，讓管理者學習掌握心理資本的自我效能驅動與相關特質的提升： ● 自我認知：認識自己，認識自己心智模式，了解健康、積極、樂觀的心理資本的形成； ● 主動積極：塑造積極心理資本，增強抗壓能力，建立積極的價值觀與人生觀，賦予管理者能力，改變管理者對待問題、處理問題的態度； ● 點燃信心：行動力的源頭來自于信心的激發，信心從哪里來？如何突破？ ● 激發希望：一個沒有希望對未來缺乏愿景的管理者不可能創造未來； ● 成長情商：覺察自己和他人的感受、進行自我激勵、有效地管理自己情緒的能力，締造良好的人際關系； ● 壓力共舞：正確看待壓力，覺知壓力的根源和面對壓力的正確方法； ● 培養樂觀：樂觀并不代表順風順水事事稱心的快樂而是指經歷重重困難與挑戰，樂觀者依然憧憬未來，處事豁達，坦然面對； ● 聚焦韌性：從逆境、沖突、失敗、責任和壓力中迅速恢復的心理能力； ● 成長領導力：領導者是組織的靈魂，領導力決定團隊行動力和績效導向； ● 主觀幸福感：有些人只是下雨，有些人則會被淋濕。自己覺得幸福，才是真的幸福。
授課對象：中高層領導人或管理者
1. 提升員工的職業化心態，建立積極向上的工作態度； 2. 提升情商，成長情緒管理的能力； 3. 成長溝通與同理心， 4. 培養學習力，不斷學習和進步； 5. 認識團隊協作的重要性，有效提升團隊凝聚力 6. 學習目標管理與時間管理，強化執行力 7. 學習奉獻，提升員工境界與格局，為自己工作，更要為實現自我價值而工作
授課對象：中高層領導人或管理者
1. 明確作為管理者的角色與定位； 2. 培養管理者的情商，提升管理者的人格魅力； 3. 加強管理者的核心能力：溝通能力，創造順暢的溝通效果； 4. 掌握激勵輔導技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應手； 5. 提升領導力，根據團隊成員的不同情況和表現給予合適的指導與支持 6. 掌握團隊管理的關鍵要素，學習營造高凝聚力高績效團隊的方法 7. 提升團隊領導力與影響力 8. 覺知自己時間模式背后的思維模式，從而獲得可能的警醒和改變 9. 理解人與時間之間的關系，規律，從而更自覺地順應規律 10. 掌握時間使用和約束自己的方法 11. 借鑒成功者的時間使用方法技巧
授課對象：中高層領導人或管理者
● 組織層面：降低組織風險、提高客戶滿意度、提高員工投入度打造企業文化力 ● 團隊層面：打破部門墻，增強合力；提升復雜問題的解決能力；提高親和力、凝聚力、創造力和執行力 ● 個體層面：提升自我認知；與人溝通順暢、關系融洽；完善個人領導力
授課對象：中高層領導人或管理者
● 了解裁員情境下的壓力作用機制和情緒產生底層結構 ● 掌握在裁員過程中自我賦能的方法，調整心態，正視壓力，做好個人壓力管理 ● 學會運用認知行為療法幫助被解雇員工應對心理壓力，提升心理復原力 ● 掌握釋放壓力的工具，有效平衡身心，同時幫助被解雇員工緩解壓力
授課對象：中高層領導人或管理者
● 認知情商與領導力的關系，高情商對卓越領袖特質的影響 ● 認識團隊氛圍、情商與領導力之間的關系與影響 ● 探討情緒的根源與意義，認識心智模式對情緒的影響 ● 知彼解己，提升領導者覺察力,學會覺察自己和下屬的情緒反應 ● 掌握情商管理的五個能力，幫助管理者系統提升情商 ● 成長同理心，掌握良好的相處之道，更有效的領導團隊 ● 有效激勵團隊的士氣、凝聚力、合一價值觀、和信任感
授課對象：中高層領導人或管理者
● 厘清職場自我現狀 ● 識別六種思維陷阱 ● 掌握一擊破繭模式 ● 跳出六種思維陷阱 ● 形成人效成長規劃
授課對象：中高層領導人或管理者
● 提升認識情緒、了解自我的能力； ● 覺察自己的情緒，管理好自己的情緒； ● 生命即關系，掌握聯結他人，處理人際沖突的五個準則； ● 化解內心積怨，釋放壓力，強化心理建設； ● 自助減壓力的有效方法與技巧掌握。 1個模型+2個測試+3個情緒覺察與管理的工具+4個溝通策略+5個實戰方法+課后作業+推薦書單
授課對象：中高層領導人或管理者
● 幫助學員提升自我認知及覺察他人的能力 ● 掌握激勵員工士氣的策略的四個維度 ● 應用三個工具提升士氣與團隊氛圍 ● 掌握化解沖突有效促進團隊合作方法 ● 掌握提升團隊績效的關鍵要素與八項行為 ● 識別不同氣質特征的員工以及有效激勵員工的方式
授課對象：中高層領導人或管理者
● 從情緒管理和人際溝通兩個維度提升學員的情商，增強自我管理 ● 提升管理者對人的敏感度，將情緒影響力運用于事件的有效處理 ● 運用高情商的思維模式，解決向下及向上管理中的實際困擾案例
授課對象：中高層領導人或管理者
管理心理學專家
擅長領域：提升領袖人格魅力/領導力/心理資本/賦能團隊管理/提升管理者情商/情緒管理以及綜合能力打造
