價值1：提升參與者的能力——在學中學、在習中學、在教中學，對參與者本身就是最好的能力提升機會 價值2：避免知識資產流失——人可以走，經驗留下，將員工個人智慧當作組織的知識資產去管理 價值3：降低組織試錯成本——組織最大的成本是重復犯錯的成本，通過經驗梳理避免員工重復犯錯 價值4：優化工作執行標準——一線打仗的人最有資格研究怎么打仗，從下至上優化標準，推動管理改善 價值5：梳理業務關聯課件——培訓脫離業務就失去了生存的土壤，由內部開發出接地氣的課程內容 價值6：培養專業師資隊伍—培訓需要“內外結合，軟硬兼施”，但最終需要的是強有力的內部培訓力量 價值7：構建內部學習文化——每個人都在教，每個人都在學，人人皆需為師，人人皆能為師 價值8：打造人才培養體系——為企業創造價值最高的方式是培養人才，通過項目解決關鍵難題
授課對象：中高層領導人或管理者
1、了解經驗萃取的基本概念及操作流程； 2、掌握案例開發與設計的工具與方法； 3、結合企業實際業務場景，輸出一套自己的經驗內訓案例課程PPT 4、掌握案例編寫的方法，進行案例文本的編寫；
授課對象：中高層領導人或管理者
1、學方法能運用：靈活運用各種課程開發與設計的方法、工具、表單等 2、會開發有邏輯：收獲課程開發和課程設計的邏輯技巧，能獨立開發高質量課程； 3、會拓展可實現：通過擴展知識點和舉一反三的方式，將學到的知識點轉化為實際應用 4、出成果能落地：現場出成果，所有產出的成果均來自于業務實踐并回歸業務落地
授課對象：中高層領導人或管理者
1、學方法能運用：靈活運用各種課程開發與設計的方法、工具、表單等； 2、會開發有邏輯：收獲課程開發和課程設計的邏輯技巧，能獨立開發高質量課程； 3、會拓展可實現：通過擴展知識點和舉一反三的方式，將學到的知識點轉化為實際應用； 4、出成果能落地：現場出成果，所有產出的成果均來自于業務實踐并回歸業務落地； 5、能演繹會應用：學習多種授課演繹手法，使學員聽的進、聽得懂、記得住、做得到； 6、有臺風會控場：掌握臺風訓練，讓呈現錦上添花，學會掌控培訓課堂。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 掌握課程精彩演繹的關鍵內容及訓練方法； ● 掌握臺風塑造，打牢根基，塑造良好臺風形象； ● 掌握專業授課方法的運用要點和帶教技巧； ● 掌握培訓呈現和表達生動性的技巧。
授課對象：中高層領導人或管理者
1、學會課程主題分類與定名的方法，讓課題與內容高度吻合； 2、掌握PPT設計與排版技巧，提升PPT邏輯性和立體感； 3、掌握PPT快速制作和優化的工具，讓PPT制作更加高效； 4、學會圖表設計排版+PPT色彩搭配+動畫設計能力+文字編排能力，全面提升PPT制作能力，制作出有血有肉有顏的課件。
授課對象：中高層領導人或管理者
1、掌握經驗萃取意義，建立企業需要沉淀知識管理體系的管理意識； 2、掌握經驗萃取選題定位的方法，開發貼合企業實際需求的經驗課程； 3、掌握萃取思路及三種萃取方法，將企業優秀經驗隱性知識顯性化，顯性成果標準體系化； 4、認識思維導圖工具及AI工具，掌握快速收集更多實用價值素材及課程邏輯梳理的能力； 5、產出一批經驗萃取成果化的內訓課程，豐富企業知識資產、應用經驗萃取成果，減少員工試錯成本，促進企業高效益發展。
授課對象：中高層領導人或管理者
TTT實戰專家
擅長領域：TTT、課程設計與開發、經驗萃取、授課技巧、PPT設計、內訓師大賽輔導
