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祖維龍·職場(chǎng)效能提升教練

祖老師多年專注于職場(chǎng)效能提升訓(xùn)練，擅長(zhǎng)將思維技術(shù)融入到企業(yè)人才培養(yǎng)、職場(chǎng)技能提升當(dāng)中： 01-曾任職于伊利|北京大區(qū)銷售主管 → 曾為提升區(qū)域銷售，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員開展市場(chǎng)調(diào)研，與供應(yīng)商打造新陳列位、制定新促銷政策，同時(shí)優(yōu)化服務(wù)營(yíng)銷流程，減少成交中的障礙點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域商超銷售提升25%，斬獲伊利集團(tuán)“最佳新人獎(jiǎng)”。 → 曾運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維中自上而下的框架，梳理產(chǎn)品包裝流程，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品包裝流程存在重復(fù)性工作問題，立即制定產(chǎn)品包裝優(yōu)化方案并執(zhí)行落地，實(shí)現(xiàn)倉儲(chǔ)部門的降本增效，節(jié)省包裝成本3萬/月，獲得相關(guān)部門嘉獎(jiǎng)。 → 從全局思維出發(fā)，為新員工制定360°職場(chǎng)能力提升計(jì)劃并執(zhí)行，幫助新員工快速適應(yīng)職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)新人入職1月內(nèi)可獨(dú)立負(fù)責(zé)商超對(duì)接； 02-曾任職于云南九機(jī)科技|教研負(fù)責(zé)人 →曾通過不定期駐點(diǎn)跟訪，員工訪談等方式深入九機(jī)科技業(yè)務(wù)部門，剖析業(yè)務(wù)流程中存在的漏洞問題、優(yōu)化一線業(yè)務(wù)部門客戶接待流程，助力解決內(nèi)部溝通障礙，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 →主導(dǎo)九機(jī)科技“入模子計(jì)劃”，通過訪談（受訓(xùn)對(duì)象上級(jí)-受訓(xùn)對(duì)象-受訓(xùn)對(duì)象下級(jí)）梳理初中級(jí)管理崗位核心素質(zhì)及技能，新建人才儲(chǔ)備池（沿用至今），并協(xié)同開發(fā)管理效能、服務(wù)營(yíng)銷、客戶接待等領(lǐng)域技能提升課程，為企業(yè)的人才培養(yǎng)體系奠定基礎(chǔ) →針對(duì)九機(jī)科技員工工作效能提升中的問題，精粹公司優(yōu)秀案例，撰寫案例庫留存企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以及研發(fā)高適配的企業(yè)課程，課程學(xué)員評(píng)分平均達(dá)4.99（5分滿分）。 →以“分析需求-明確目標(biāo)-計(jì)劃培訓(xùn)-實(shí)施培訓(xùn)-評(píng)估培訓(xùn)”為主導(dǎo)，建立云南九機(jī)培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)從0到月均20+場(chǎng)的提升，賦能企業(yè)員工，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，曾為九機(jī)科技開展《新員工培訓(xùn)-職場(chǎng)四力模型》《溝通華爾茲-讓職場(chǎng)溝通高效輕松》等課程70+期

常駐地
深圳市

課程
6 門

案例
58

【祖維龍老師】12月14號(hào)在深圳給前海國(guó)際人才服務(wù)中心分享《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》圓滿結(jié)束！

2024-12-17 09:41:22

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【祖維龍老師】12月14號(hào)在深圳給前海國(guó)際人才服務(wù)中心分享《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》圓滿結(jié)束！結(jié)構(gòu)化思維中的4個(gè)基本原則、2種關(guān)系以及1個(gè)關(guān)鍵能幫助大家思考更全面，表達(dá)更精準(zhǔn)。此門課程以結(jié)構(gòu)化思維為基底，采取“俯瞰全局易吸收+典型場(chǎng)景強(qiáng)化練”的方式，聚焦職場(chǎng)表達(dá)場(chǎng)景，中分為口頭表達(dá)及書面表達(dá)兩大板塊，分別給與結(jié)構(gòu)化方法和工具進(jìn)行訓(xùn)練，切實(shí)提高員工的對(duì)內(nèi)對(duì)外表達(dá)能力，降低團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，提高運(yùn)營(yíng)效率。