授課對象：
講師：和平坤
本課程為品牌打造提供了一個獨特新穎的視角，一套系統方法，一種打造品牌的"道"而不是簡單的"術"。以前許多百思不得其解的問題，用品牌策劃的觀點和方法，將豁然開朗，迎刃而解。
授課對象：董事長，總裁，總經理，股東
講師：汪學明
授課對象：
講師：李悟
發
授課對象：發
講師：趙成國
1、正確認識管理人員角色定位，在工作中發揮應有的功能； 2、掌握如何與上級進行有效溝通，以及做好上級的好助手的原則、方法； 3、掌握如何與平級部門進行系統配合，減少相互沖突與矛盾的原則和方法、工具； 4、掌握如何帶領下屬、培育下屬、知人善用的原則、方法； 5、掌握如何進行自我修煉，通過管理自己來管理他人的方法和途徑 6、掌握如何進行高效團隊管理和建設的方法。
授課對象：本課程適用于企業中層管理者及新晉管理人員。
講師：熊偉
1、幫助學員深刻認識商業模式的本質，進行一次針對思維的商業化訓練。 2、幫助學員系統掌握商業模式畫布的方法論，為構建或創新商業模式奠定堅實的專業基礎。 3、幫助學員通過商業模式共創，從而將所學知識進行內化。
授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁
講師：鄭秀寶
了解預測宏觀經濟走勢的三個維度 了解中國經濟的深層邏輯 了解最新的宏觀經濟環境與趨勢
授課對象：對這個時代有深入理解的企業家、投資人、時代精英
講師：李真
本課程從根本上改變傳統招商觀念，把握全新的招商運營理念，提供極具價值的招商實戰案例及操作方法，創造持久的競爭優勢；讓學員與老師一起探索現代招商運作之道，開啟新競爭時代招商智慧，解決中國招商管理的困惑，為招商工作注入強勁的動力！
授課對象：各地方主管經濟.商務工作的領導
講師：汪學明
授課對象：
講師：李悟
● 清晰了解積極心態對管理的影響； ● 學習有效的時間管理、目標管理、有效行動的技巧； ● 培養管理者不斷學習與自我學習的能力； ● 運用有效的工具，掌握所學的技能。
授課對象：中高層經理、主管
講師：于麗萍
授課對象：
講師：李悟
授課對象：
講師：和平坤
授課對象：
講師：李悟
1、通過培訓，學員掌握如何正確地定義問題的能力，并能夠發現表面問題下的深層次問題，練就發現問題的“火眼金睛”，同時提升解決各類問題的能力和信心； 2、通過培訓，學員掌握大量的解決問題的方法、技術和工具；并通過課堂的講解、演練，在今后的工作也非常方便地學以致用； 3、系統性地提升學員的思考力，通過案例分析和情景演練，著力提升學員看問題的“五度”、系統思考力和創新思考力，成為真正地企業解決問題的高手。
授課對象：企業各級管理人員、骨干員工、高潛員工；技術研發人員；營銷與市場人員。
講師：熊偉
1.全方位認知中層干部應有職責.扮演角色及作法，全面提升單位組織經營績效 2.確立主管的五大功能――計劃.組織.用人.指揮.控制，全面管理素養的提升 3.掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧 4.樹立新時代經理人應有的心態及必須培養的技能 5.了解如何協助與輔導部屬達成工作目標與問題解決，共創雙贏和諧的工作環境 6.建立團隊合作工作氣氛，培養良好工作文化與默契，進而建立高績效的工作團隊 7.加深理解新世紀形式下的現代企業管理的新要素
授課對象：企業中高層管理人員
講師：陳西君
<p>課程收益：</p><p>立足立心：明確中層干部的角色定位，更加清楚自己的責任的努力方向；</p><p>組建團隊：建設高績效的管理團隊，積極高效、全力配合、發揮團隊潛力；</p><p>目標計劃：學會制定目標和計劃，一切管理活動圍繞組織目標和使命展開；</p><p>領導魅力：深入理解領導力建設方法，引領團隊不斷成長、走向更高；</p><p>強調執行：確保戰略執行落地，全面推進個人執行及團隊執行能力打造；</p><p>重在溝通：良好的溝通是成功的開始，深入學會對上、對下等各種溝通技巧；</p><p>系統性掌握中層干部的“定戰略、搭班子、帶隊伍、抓執行”整體流程。</p><p><br/></p>
授課對象：企業中、高層干部
講師：朱磊
結構性思維能解決什么問題？ 場景1：你的下屬對你說：“領導，最近技術部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產品創新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！ 場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富卻不知所云，結果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題！ 場景3：在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句，“手頭的項目情況怎么樣？”電梯從樓上到樓下只有幾十秒鐘的時間，結果在這么短的時間內實在不知道該如何把工作說清楚！ 這樣的場景在日常工作中是否很常見？沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。 究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的邏輯結構。“結構性思維”可以幫助我們在表達核心觀點的基礎上，有理有據、條理分明，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，如果全員普及更可以通過構建統一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。 1、能夠在口頭和書面溝通中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點 2、讓學員學會思考、善于思考，享受思考為工作帶來的成就感 3、使企業形成統一的思維、語言、交流和行文標準，提高企業溝通效率； 4、促進企業隱性的、零散的經驗梳理，讓企業經驗可傳承、可復制。
授課對象：需要加強口頭與書面表達邏輯結構的人員
講師：楊素珍
★認識教練型管理者與傳統管理者的不同； ★學習成為教練型管理者的六大核心技術； ★通過教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術； ★幫助管理者突破傳統管理思維，建立創新管理思維。
授課對象：中高層管理者
講師：于麗萍
授課對象：
講師：和平坤
授課對象：
講師：和平坤
1）AI與效能提升實戰（DeepSeek辦公提效實戰應用、DeepSeek+智能體創作） 2）TTT（崗位經驗內化項目、AI加速課程開發、課程設計與開發、表達與呈現） 3）沉浸式教學設計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應用、數字化轉型、組織架構變革、解決方案架構……
上海市
AI+辦公應用、AI+管理效率、AI+TTT內訓師項目、AI+課程開發、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結構性思維等；
長沙市
質量管理、研發管理、項目管理、六西格瑪管理等
青島市
DeepSeek、思維導圖、創新思維、問題分析與解決、結構性思維、金字塔原理、高效表達
廣州市
