價格：聯系客服報價
上課方式：公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：中基層管理者、新晉管理者、儲備干部、業務骨干以及其他需要提升職場溝通技巧的員工，人數在50人以內
授課講師：于濤
課程背景： 你有多久沒有和小伙伴一起盡情的投入游戲中了？ 這是一個開放的劇本，“編劇”還是“演員”取決于你的決定！ 你可以積極主動的創造和設計你的劇本或者是迫于無奈被動的接受事實! 選擇一個正確的方向并且賦予它“Meaning”，你明白它意味著什么！ 人只能看到他想看到的東西，萬一有些東西你從來沒去想過呢？ 這是一個VUCA時代，我們如何降低決策的風險，保證結果的最大化？ “生存”還是“毀滅”，這是個問題！ 本課程通過模擬沙盤推演，讓我們出發去探險，折射出生活和工作中碰到的種種類似狀況，通過選擇、決策、行動和結果從而引發思索，進而增加自身行為模式調整的可能。
課程收益 ● 建立團隊成員對團隊總體目標的認同，區分任務導向和目標導向，設定合理的目標 ● 運用以終為始的思想，進一步明確資源的定義，提高資源配置能力，促進結果的最大化 ● 理清行動和產出的關系，提升制定計劃的意識和能力，促進團隊整體利益最大化 ● 了解部門間沖突產生的影響及跨部門團隊合作的方法，在團隊中建立并發揮領導力 ● 提升風險意識，通過數據分析進行風險預測，制定防范對策，提升應變能力 ● 通過沙盤互動，體會有效溝通在團隊合作與任務達成中的作用，促進團隊信任與溝通，建立員工為了改進企業整體業績而解決問題的承諾，發揮群體決策的價值
沙盤實操 視頻導入：我們為什么要持續學習？ 思考：未來組織的競爭力是什么？ 第一板塊：模擬推演，激活舊知——踏上尋寶征途 一、沙盤課程介紹 1. 沙盤的由來 2. 沙盤模擬課程的由來 3. 沙盤模擬課程的目標 4. 企業存在的目的 5. 贏的標準 二、沙漠掘金規則介紹 1. 底線要求：活著回來 2. 確定目標：利益最大化（金塊+排名+物資剩余價值+現金） 3. 沙盤介紹 1）藏寶地圖地理介紹 2）天氣變化及消耗規則 3）基礎物資：帳篷、指南針、水、食物 4）當地政府掘金稅收政策 5）信息收集：神秘老人規則 6）黃金的市場價格 7）啟動資金：1000元 8）負重限額：1000公斤 4. 游戲過程規則介紹 5. 團隊組建：沒有完美的個人，只有完美的團隊 1）起一個隊名 2）團隊的掘金宣言 3）角色分工 4）上臺小組展示 6. 物資采購 1）確定團隊目標。 2）購買物資：提交《物品采購清單》，將清單交給助教購買物資，購買后填寫第0天的《狀態統計表》。 3）已知信息加工分析、資源分解、制定行動路線和行動計劃 三、沙漠掘金沙盤體驗 1. 播報每日天氣 2. 詳細記錄每天的資源消耗、現金結余、載重結余，給監督員檢查 3. 過程管理：風險預判，已制定計劃反饋、調整、資源補充 第二板塊：復盤總結，取長補短 一、項目復盤總結 1. 核算成績并現場公示掘金榜 2. 小組結果復盤：目標回顧、計劃回顧、信息價值分析、角色復盤 1）最終的結果我們滿意嗎？為什么？ 2）在這個游戲中，我們遇到的困難是什么？ 3）復盤回顧：目標？時間？資源？溝通？人員？資源配置？計劃？執行？等 4）我們做的好的地方、需要優化的地方、可以沉淀的地方 5）游戲中的問題是否在我們的生活或工作圈里出現？ 6）請將討論結果記錄到白紙上，并每組選派一名發言人向團隊分享 二、理論分析 思考：在現有資源下我們是否發揮出團隊應有的績效水平? 1. 復盤模擬中的5大關鍵點 關鍵點1：目標值 關鍵點2：物資采買 關鍵點3：掘金路線 關鍵點4：人員分工 關鍵點5：情報分析 2. 分析沙漠掘金與企業經營因素 3. 系統分析決策的過程 1）理想狀態種假設 2）概率分析假設 3）按照最壞情況假設 4. 底線思維：做出結果 第三板塊：思考總結，沉淀方法 一、目標管理——不打無準備之仗 復盤回顧：小組有目標么？大家清晰么？什么時候制定的目標？ 1. 目標制定的焦點：贏還是生存 ——謀定而后動，全面規劃：目標-任務-順序-人員 2. 目標管理：6大特征 3 .目標制定：SMART原則 4. 目標推進：4必問：清晰么？愿不愿？會不會？有抓手么？ 5. 目標設定：五步法——分解→排列→選取→資源→最終 模型工具：《三級目標分解模型》 案例討論：是目標分解重要？還是找對人重要？ 二、計劃管理——不做無把握的事 復盤回顧：小組有計劃么？大家清晰么？推演過程中計劃有調整么？ 1. 發現問題（3個路徑） 1）在目標分解中發現 2）在績效結果中發現 3）在工作執行中發現 案例分析：理解目標溝通的六項原則 2. 組織執行系統（構成7要素） 1）目標明確：執行什么 2）流程清晰：如何執行 3）標準量化：執行到什么程度 4）能力發展：有執行的技能 5）意愿提升：有動力去執行 6）制度建立：執行的獎與罰 7）文化建設：從行為到習慣 3. 制定行動計劃（核心五要素）：目標、進度、人員、預算/資源、風險評估與預案 表單工具：《年度計劃工具表》、《單個任務計劃工具表》、《多個任務計劃工具表》 模型工具：《OGSMT模型》 三、信息與資源管理——精準掌控，高效利用 復盤回顧： 1）過程中都有我們需要關注哪些信息？ 2）哪些信息對于每階段的決策影響很大？ 3）對于決策影響很大的信息，我們有沒有收集，有沒有分析？ 1. 關鍵：區分物質資源&非物質類的資源 2. 降低執行中的不確定性：收集情報信息 3. 提高決策質量（4步驟）：記錄→分析→推演→驗證 ——分辨“資源”相同但“產出”不等的小組 案例：大眾司機的MBA課 討論：如果再做一次，我們將會做哪些方面的調整？ 四、團隊管理——凝聚人心，激發潛能 復盤回顧： 1）小組成員的都有什么樣的特點？ 2）這些小組成員的特點對決策和結果有什么樣的影響？ 3）回到工作中去思考團隊成員的特點和您團隊的目標業務特點是否吻合？ 1. 組織的競爭力的作用：讓我們的優勢發揮效用 2. 了解的優勢：4P風格矩陣工具 研討：西游記團隊的個體優勢 3. 理想團隊的四種角色 理論：貝爾賓的團隊 1）德者領導團隊 2）能者攻克難關 3）智者出謀劃策 4）勞者執行有力 五、心態管理——堅定目標，持續做正確的事 思考：何為積極心態 互動：你有積極的心態嗎 1. 積極心態對人生的影響 1）帶來積極情緒 2）促進事業成功 3）帶來幸福生活 分享：故事秀才趕考 2. 積極心態對目標的影響 1）樹立正確遠大的目標 2）正確看待面臨的挫折 3）持續優化改進目標 3. 樹立積極的心態 第一步：梳理正確的人生觀、世界觀 注意：不要對自己過分苛刻 第二步：學會自我調節 第三步：從身邊小事做起 小組討論：在日常工作生活中，我們還有哪些方法幫助我們樹立積極的心態？ 六、持續改進——超越自我，追求卓越 ——超越目標（指標）≠要人要錢要資源 1. 行為工程BEM模型 2. 績效改進干預措施 1）數據、要求和反饋 2）資源、流程和工具 3）后果、激勵和獎勵 4）知識技能 5）天賦潛能 6）態度動機 3. 賦能與人方法：技控把工作變簡單 課程回顧 1. 課程內容總結回顧 2. 行動計劃制定：學員按KISS工具，制定溝通提升行動計劃
