專注講師經紀,堅決不做終端

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《講臺駕馭-四維精彩課堂呈現》

● 了解成人學習的特點和培訓師的能力模型 ● 掌握內訓師的建場、手勢運用、握麥技巧 ● 掌握內訓師的發聲、語調和生動表達技巧 ● 掌握基本的控場技巧,能結合實際情況設計導入和結尾環節,能掌握提問、點評和回顧的基本方法

授課對象:企業內訓師,業務專家

講師:劉暢

研發項目管理

● 了解研發流程和研發制度對研發項目管理的作用; ● 熟知研發項目經理(負責人)的關鍵職責和領導力模型,帶領團隊取得成果交付; ● 掌握研發流程中“項目管理方法”,合理規劃、推進研發任務,并能夠在實際工作中落地 應用,取得預期結果; ● 掌握項目管理計劃與管控工具,比如 WBS(工作分解結構)、CPM(關鍵路徑法); ● 通過研發項目管理核心工具與模板的學習項目管理的核心知識。

授課對象:產品經理、研發經理、項目經理、部門經理、技術骨干、研發項目團隊成員等。

講師:李軍強

從運行到運營:企業運營沙盤模擬訓練

● 能夠認清企業資源運營狀況,建立企業運營的戰略視角,并尋求最佳的利潤機會;有效地區分業務的優先安排,降低運營成本。深入的理解財務的戰略功效,掌握財務結構,解讀財務報表。 ● 了解整個公司的運作流程,提高全局和長遠策略意識,更好的理解不同決策對總體績效的影響,從而可以和不同部門達成更有效的溝通。 ● 理解企業的經營運作、企業的競爭力、以及企業資源的有限性,幫助各部門的管理人員做出有效的資源規劃及決策。

授課對象:企業管理干部及相應管理人員

講師:李東

項目全過程管理

課程收益: ● 掌握項目管理的基本原理和技巧,形成對于項目管理的統一認識和理解; ● 學習和掌握項目管理的知識體系框架,包括知識、工具與方法,如五大管理過程、十大知 識領域等; ● 掌握項目管理過程中的關鍵管理行為,如干系人管理、團隊組建、團隊管理、有效溝通、 風險管理、項目狀態跟蹤、項目總結等; ● 課堂現場實操項目管理工具,如 WBS、網絡圖、責任分工矩陣、甘特圖、里程碑圖等;以 系統化、結構化的項目管理方法,解決組織項目的持續成功。

授課對象:項目總監、項目經理、項目團隊成員、部門經理以及與項目工作緊密相關的其他 成員

講師:李軍強

《情景再現-管理者必備的人力資源12大技能》

● 掌握人才甄選、面試的核心技巧和知識,學會知人善任 ● 掌握員工輔導的基本方式和技巧,了解教練技術的核心和要領 ● 了解人性的特點,掌握激勵理論的核心,學會激勵的原則和技巧 ● 了解員工離職的原因,掌握人才保留的技巧

授課對象:業務主管、部門負責人

講師:劉暢

投資學——財富增長的密碼

● 了解資本市場與金融工具相關知識 ● 理解資本市場與金融工具間的邏輯關系 ● 理解公募基金、私募基金、股票、信托等產品的底層邏輯 ● 掌握規避投資風險的資產配置方法

授課對象:董事長/總裁/MBA、EMBA學員/銀行理財經理/銀行高凈值客戶

講師:章嘉藝

企業IPO上市流程、審核要點及準備

● 了解目前資本市場狀態、企業上市面臨的機會和挑戰 ● 了解IPO上市流程以及流程中的重要節點 ● 了解IPO上市全套重要規則,為上市積累知識儲備 ● 掌握IPO上市審核過程中證監會關注重點及核心審核點 ● 掌握IPO上市前整改、規范經營、財稅籌劃等要點

授課對象:董事長、總裁、董事會秘書、財務總監

講師:章嘉藝

《案例萃取與開發》

● 了解經驗萃取的底層邏輯 ● 掌握案例萃取的基本步驟 ● 能通過訪談和共創的形式規劃出案例結構圖 ● 按通過案例結構撰寫合格的案例文本

授課對象:業務專家、業務管理者、培訓管理者

講師:劉暢

教練式管理:部屬培育與工作教導

受訓學員在以下方面會的收獲或提升: ● 幫助學員了解并掌握下屬業務成長的規律與特點分析方法與運用; ● 幫助學員了解并掌握下屬培育策略設計與工作教導方法運用; ● 幫助學員了解并掌握團隊式的組織學習方法與運用,成果教練方法與運用。

授課對象:企業管理者及相應管理人員

講師:李東

《新會計準則系列解讀與應用實務(三大板塊)》

● 解讀《收入》準則的變化,了解準則調整的時代背景,學習主要業務的會計核算; ● 解讀《租賃》準則的變化,了解準則調整的時代背景,理解使用權資產和租賃負債的科目 屬性,學習主要業務的會計核算; ● 解讀金融工具系列準則的變化,了解四分類調整為三分類的原因,學習主要業務的會計核 算。

授課對象:企業財務人員

講師:談嬌

把團隊建設成學習型組織讓學習成為企業持續發展的促動力

綜合運用互動講授、案例分析、研討分享、體驗感受和測試等培訓活動,課堂呈現生動,便于學員學習和掌握: ● 正確認知學習型組織特征與建設的意義; ● 掌握學習型組織建設工作方法以及實際運用; ● 學習團隊行動學習方法及實際應用。

授課對象:各層級管理人員、工作團隊全員

講師:李東

掌握馬克思主義的看家本領,在工作中發揮優勢獻計出力

幽默風趣:課程氛圍非常好,擅長用互動、故事、案例點燃培訓現場 邏輯性強:系統架構強,課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維 價值度高:課程內容經過市場實戰打磨,講解的工具均能夠有效運用

授課對象:全體黨員干部和黨務工作者

講師:韓博睿

《學習貫徹黨的二十屆二中全會精神》

??了解二十屆二中全會會議的基本內容,二十屆二中全會中全會帶給我們哪些啟發。 ??本次會議明確了哪些重要任務和目標?全會公報有哪些要點? ??三個“新”詮釋了我國進入什么樣的發展階段、實現什么樣的發展、如何實現發展的重大命題。 ??了解當前國內國際形勢的最新動態,通過二十屆二中全會全會的報告解讀讓我們在趨勢的洪流中,能夠更好地有對切入點和著力點的判斷。 ??利用現場學員正在面對工作的開展進行“反轉課堂”互動游戲,通過解決真實問題,來學習與理解課程中的思維方法和問題解決工具。 課程特色:本課程系統解讀二十屆二中全會的背景意義、主要精神和突出熱點,分析如何更好地貫徹落實會議精神,推進經濟社會健康發展。課程突出“有趣、有理、有用”特色,堅持解讀與案例分析相結合,課程講授與交流互動相結合,圖文并茂,深入淺出、通俗易懂,給學員以強烈的獲得感。課程緊緊圍繞“為什么”“是什么”“怎么做”的邏輯主線,系統解讀會議精神,幫助學員透過紛繁復雜的現象,找準前進的正確方向,在危機中發現新機遇、于變局中開創新局,為推動企業的高質量發展作出新貢獻。

授課對象:國企、央企的中高層領導、黨委紀委、全體黨員干部和黨務工作者

講師:韓博睿

《5D課程設計與開發》

● 能運用經驗萃取的方法和工具萃取課程內容 ● 能掌握課程結構圖繪制的基礎方法 ● 能根據課程實際情況設置合理的教學方法和策略 ● 能產出合格的標準課件

授課對象:企業內訓師,業務專家

講師:劉暢

項目管理實踐

課程收益: ● 掌握項目管理的概念、知識、工具與方法;能應用項目管理工具到項目實戰中,解決企業 項目問題。 ● 掌握項目管理過程中的關鍵管理行為,如干系人管理、團隊組建、團隊領導與管理、溝通 與交流、風險管理、狀態跟蹤、項目結題等 ● 掌握實操項目管理工具,如甘特圖、WBS、關鍵路線法、項目變更日志、里程碑圖等 ● 領悟項目管理技術下所蘊含的系統化的管理思維 ● 能夠以項目的視角重新審視自己的工作,更新管理技術,創新管理思維

授課對象:企事業單位、政府部門各類組織中的各級管理者,參與項目管理的各類人員,以 及對項目管理感興趣者。

講師:李軍強

十四五”基礎設施戰略布局思考與新基建研究

● 在頂層設計方面:重點分析新基建發展機遇的外部分析、企業內部條件、領先玩家對標分析等,并制定戰略規劃路徑。 ● 在組織設定方面:為匹配新基建業務發展機遇,幫助企業厘清管理層級和界面,優化集團公司各層級的管控定位并協助制定授權原則。 ● 在機制調整方面:有利于企業建立新基建業務保障機制,包括考核目標、激勵機制設定等。 ● 在資源匹配方面:針對新基建戰略發展和業務需求,從能力建設角度出發制訂企業資源配置計劃,并通過外部資源協助企業對接相關資源。 ● 在文化建設方面:幫助企業梳理現狀,從而進行自上而下進行文化和思想建設。 ● 在數據管理方面:有利于企業要梳理內部數據管理現狀和差距,厘清主要提升點,并根據業務情況設計有效的數據管理方案。

授課對象:國企、央企的中高層領導

講師:韓博睿

《碳排放權會計核算》

1、理解雙碳目標實現過程中關于涉碳問題的核算技術 2、理解碳排放權這個全新的資產,對碳資產的屬性進行定位 3、在現有的會計準則體系下對碳排放全過程進行會計核算

授課對象:控排企業會計人員

講師:談嬌

《黨史——從毛澤東的“三灣改編”來領域黨建工作的基本規律和價值》

一、三灣改編的背景 1、三灣改編: 部隊的前途何在?失敗的隊伍怎么帶?怎么管?這些成了毛澤東必須要考慮和解決的問題。 2、部隊失敗: 面臨生死存亡的關鍵時刻。 怎么解決困難?如何擺脫困境?怎樣起死回生? (1)攻打長沙是不可能的,無異于以卵擊石,自投羅網。那么,部隊去哪里? (2)這支部隊一敗再敗,士氣低落,紀律松散,思想混亂,究竟該怎樣收拾一個殘局? (3)辦法何在?前途何在?力量何在? 二、三灣改編的過程和內容 1、建議在連隊建立黨支部,實行黨指揮槍,加強對部隊的控制,這是一個重大的創造,它對于黨整合軍隊并在軍隊中順利實現自己的意志起到了非常重要的作用。 2、針對部隊士氣低落,士兵不斷逃亡,毛澤東一針見血地指出,軍閥習氣嚴重是嚴重影響士氣的原因,只有追求平等,照顧士兵的權利,士氣才能提升。 3、中國工農紅軍,是無產階級軍隊,是窮人自己的隊伍,絕對不能侵害百姓,要保護百姓,成為仁義之師威武之師,必須要有嚴明的紀律,為此提出“三大紀律、六項注意”。 4、部隊變成1000人不到,卻還保持師的編制,軍官比士兵還多,指揮不靈,作戰能力低。 5、隊伍要到哪里去?大城市肯定不能去,無異于以卵擊石。只有到山溝溝里去,到敵人力量薄弱的地方尋找生機,發展自己。 三、三灣改編的重大意義和價值 1、三灣改編所確立的建軍原則,毛澤東創造性地確立了"支部建在連上" 、"官兵平等"等一整套嶄新的治軍方略,是中國共產黨建設新型人民軍隊最早的一次成功探索和實踐。 2、三灣改編的價值和意義,三灣改編為工農革命軍的建設解決了關鍵性問題,解決了部隊思想混亂、紀律松弛、指揮系統臃腫等緊迫問題,使這支部隊轉危為安,并為黨領導軍隊打下了良好的基礎。 (1)確立了“黨指揮槍”的最基本,也是最高的原則,不是槍智慧黨,黨對軍隊的絕對領導。黨不是軍隊的,軍隊是黨的。 (2)加強了黨對部隊的領導和控制能力,支部建在連上,排有黨小組。 (3)建立了軍隊中民主制度,革命新軍隊建立了一種新型的官兵關系。對團結廣大士兵群眾、瓦解敵軍起到了巨大作用、鼓舞士氣、凝聚軍心,起到了非常積極的作用。 四、毛澤東三灣整編的黨建試驗給后人的啟示 1、黨建的根本意義在于確定團隊的方向,強化隊伍建設。 2、黨建的根本目標在于打勝仗或者服務、支持和保障打勝仗。 3、黨建必須要針對性地、有效地、務實地解決當下或今后將面臨的問題。 4、黨建是革命取勝的法寶。 課程特色 1、穩定性與靈活性相結合: 課程結構及內容是在廣泛的教學設計理論基礎上結合實踐綜合開發的自有完善的系統,相關的模型能在體系內外自洽,流程相對穩定。 2、理論性與工具性相結合: 課程觀點不會沒有根據憑空捏造,所有的原則、方法都有其理論支持,科學性強。同時準備了多樣化的工具能方便學員運用,有力促進學習遷移。 3、趣味性與學習性相結合: 課程以“知行合一”的訓練構架、突破傳統的黨課形式,以視頻、游戲等方式串聯教學,更生動、更有趣、易接受。

授課對象:全員

講師:韓博睿

《黨建業務“四融合” 助推高質量發展》

● 通過分享黨務工作的具體內容,讓黨務工作人員快速成為開展黨務工作的行家里手; ● 幫助學員了解基層黨組織建設內容、切入點、方法,進一步激發基礎黨組織的戰斗堡壘作用; ● 解讀全面習近平的“釘釘子精神”,幫助學員把握落實主體責任要把握好的重點; ●通過對《黨建基礎知識》、《釘釘子精神》、《黨建行動學習》的輔導,幫助學員開展黨建學習和企業管理的工作; ● 從專業黨務工作的角度對國企黨代會黨組近期下發的黨建制度進行解讀,幫助學員找準工作的切入點和突破口。

授課對象:全體黨員干部和黨務工作者、廣大職工

講師:韓博睿

打造卓有成效的項目經理

課程收益: ● 了解理想的項目團隊的畫像,在項目工作中熟練應用理想團隊打造六步法; ● 掌握團隊領導四要素,在項目管理中熟練應用項目溝通十大工具; ● 掌握項目定義和計劃階段的常用工具,會帶領和指導項目團隊完成項目章程和 WBS 表格。 ● 熟悉項目交付和收尾階段卓越項目經理需要完成的事情,掌握項目變更文件的應用,熟練 操作項目收尾審查三件事。 ● 掌握卓越項目經理如何在困境和危機中化險為夷,解決問題。并讓自己更加身心健康,做 團隊的強大領導者。

授課對象:項目經理、各類組織中的各級管理者,參與項目管理的各類人員,以及對項目管 理感興趣者

講師:李軍強

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