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● 幫助企業(yè)經(jīng)營與管理者正確認知企業(yè)文化的內(nèi)涵與作用； ● 掌握到企業(yè)文化打造的流程與步驟，從而對照優(yōu)化自身企業(yè)文化體系； ● 掌握企業(yè)文化各類工具的使用，強化主動傳承與企業(yè)文化落地能力； ● 幫助企業(yè)打造獨特而高度落地的企業(yè)文化體系，為企業(yè)的管理與品牌提升助力。
授課對象：中高層管理者
講師：黨曉鋮
● 掌握績效面談流程及各環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容和技巧 ● 掌握績效評估面談的工具，使員工接受評估結(jié)果 ● 學(xué)會處理艱難的面談局面并學(xué)習(xí)核心教練技術(shù) ● 學(xué)習(xí)通過事實分析幫助員工制定改進計劃的方法
授課對象：人力資源部、直線部門負責人
講師：黨曉鋮
【課程收益】： 本課程來源于鈕宏濤老師職業(yè)生涯和咨詢案例的總結(jié)萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗的積累和最新的優(yōu)秀企業(yè)成功案例，科學(xué)地將理論案例方法融于一體，理論由淺入深，方案案例來源真實，方法切實可行。 通過本課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，使企業(yè)中高層管理干部能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境、新的技術(shù)、新的人員結(jié)構(gòu)，有能力制定出本部門相對高效的運作管理制度。成為既善于做好業(yè)務(wù)，又能夠帶好隊伍的全優(yōu)人才。通過學(xué)習(xí)使人力資源干部實現(xiàn)從“企業(yè)后勤保障者”向“企業(yè)經(jīng)營推動者”的轉(zhuǎn)變；從“人力資源服務(wù)者”向“人力資本操盤者”的轉(zhuǎn)變。 這種學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變必然是深刻的、痛苦的，又是不得不去修煉的“易筋經(jīng)”。
授課對象：中高層管理干部，人力資源相關(guān)干部
講師：鈕宏濤
▲思維邏輯化——學(xué)會運用邏輯思維進行工作匯報 ▲寫作規(guī)范化——提高匯報公文寫作水平和素養(yǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，為職場助力 ▲辦公高效化——框架工具齊上陣，拿來即用 ▲表達結(jié)構(gòu)化——掌握即興匯報與各種場合匯報的方法
授課對象：組織各層級管理者、高潛能骨干/員工
講師：門曉慧
● 重新定位思考HR的獨特價值 ● 掌握評價人力資源管理的優(yōu)劣的標準和方法 ● 掌握如何通過人力資源管理貢獻組織績效 ● 掌握人力資源及HR管理的特性 ● 清晰部門經(jīng)理的HR管理責任 ● 探討數(shù)字化對HR的新挑戰(zhàn) ● 新生代員工對HR管理提出哪些新要求 ● 人力資源各模塊的趨勢、技術(shù)及創(chuàng)新
授課對象：各級主管、HR
講師：玄萬利
● 學(xué)會利用冰山模型，快速建立考察要素 ● 學(xué)會設(shè)計招聘崗位的《結(jié)構(gòu)化面試表》 ● 學(xué)會把理論問題、情景問題轉(zhuǎn)化成行為面試問題 ● 學(xué)會使用BBI面試法，把行為面試問題“埋”在面試流程中 ● 演練掌握面試環(huán)節(jié)要領(lǐng)及關(guān)鍵控制點
授課對象：各級主管、面試官、HR
講師：玄萬利
● 加深對激勵理論的理解 ● 學(xué)習(xí)非薪酬激勵的方法 ● 會針對不同群體設(shè)計非薪酬激勵方案 ● 會針對不同個體使用不同的激勵策略 ● 體驗并掌握使用非薪酬激勵的技巧
授課對象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關(guān)人員
講師：玄萬利
● 加強對行動學(xué)習(xí)的認知 ● 理解傳統(tǒng)培訓(xùn)和行動學(xué)習(xí)的區(qū)別 ● 練習(xí)掌握行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計的流程及關(guān)鍵點 ● 練習(xí)關(guān)鍵的引導(dǎo)技術(shù) ● 體驗引導(dǎo)師角色及關(guān)鍵行為
授課對象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關(guān)人員
講師：玄萬利
● 掌握目標的SMART原則 ● 依據(jù)目標原則，制定科學(xué)合理的目標 ● 演練績效考核表設(shè)計 ● 演練并掌握與下屬溝通目標的技巧與關(guān)鍵點 ● 演練并掌握跟進輔導(dǎo)下屬的目標 ● 學(xué)會使用4K1B量化技術(shù)對各類績效進行量化 ● 演練績效反饋與面談 ● 練習(xí)結(jié)構(gòu)化分析績效差距及制定改進策略
授課對象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR
講師：玄萬利
課程收益： ● 分析績效面談的問題及成因 ● 學(xué)習(xí)教練技術(shù)及引導(dǎo)技術(shù) ● 掌握DISC不同個性的特點 ● 模擬練習(xí)目標下達溝通技巧 ● 模擬練習(xí)教練式輔導(dǎo)技巧 ● 模擬練習(xí)績效反饋與面談技巧 ● 總結(jié)提煉關(guān)鍵環(huán)節(jié)
授課對象：各級主管、HR
講師：玄萬利
● 區(qū)分面試過程中常見誤區(qū)，并通過STAR和量化評估表進行面試評估信度和效度的提升； ● 對崗位綜合素質(zhì)類設(shè)置問題進以及編寫相應(yīng)的關(guān)鍵行為指標，編寫對應(yīng)的面試問題； ● 根據(jù)崗位說明書與候選人的簡歷進行匹配度分析，根據(jù)勝任力要素進行面試問題的預(yù)設(shè)； ● 編寫崗位說明書管理，同時能夠?qū)徱暷壳八谄髽I(yè)的崗位的說明書的是否符合企業(yè)的發(fā)展所需，評估其滯后性以及對戰(zhàn)略性的支持性； ● 充分利用簡歷素材，通過結(jié)構(gòu)化的簡歷解析，對標招聘需求進行面試問題的設(shè)計，提高面試的信度和效度； ● 重新審視公司招聘流程，洞察其中存在的管理風(fēng)險，從招聘需求階段開始評估其需求的合理性和科學(xué)性，避免資源浪費。
授課對象：HR、HRBP等人力資源工作者、部門管理者、中高層管理者
講師：陳軍
● 企業(yè)可以組織專項學(xué)習(xí)，通過課程中提供的工具和方法重新審視自己所在企業(yè)頂層設(shè)計的完整性，并通過共創(chuàng)的形式重新梳理出符合當前與未來的企業(yè)文化頂層元素； ● 企業(yè)可以組織專項學(xué)習(xí)，了解企業(yè)文化與制度之間相輔相成的關(guān)系，并通過上行下效的行為讓制度保障企業(yè)文化的有效貫行，讓企業(yè)文化在制度的制定與落實階段發(fā)揮保障與約束性； ● 企業(yè)可以通過專項學(xué)習(xí)，讓公司的管理人員了解并掌握如何發(fā)揮強化企業(yè)文化的灌輸--固化、僵化、優(yōu)化，讓企業(yè)文化不是體現(xiàn)在口號上、粘貼在墻上，而是能夠落實在行動上； ● 企業(yè)可以通過專項學(xué)習(xí)，讓公司的管理人員、企業(yè)文化管理人員掌握企業(yè)文化故事編寫的手法以及通過行動學(xué)習(xí)完成公司企業(yè)文化故事，尤其是公司的企業(yè)價值觀故事。
授課對象：企業(yè)文化負責人、企業(yè)高管、HRBP
講師：陳軍
● 掌握目標設(shè)計的SMART、FAST方法，能夠編寫出符合要求的目標； ● 掌握OKR的特點、常用的OKR設(shè)計工具以及關(guān)鍵達成路徑的分析方法； ● 掌握團隊協(xié)作的兩大工具GRPI與RACI以及團隊發(fā)展的四階段團隊成員關(guān)系的特點； ● 掌握績效反饋方法，開展精準的績效反饋并為員工賦能； ● 結(jié)合自己的管理現(xiàn)狀，審視在管理上存在的短板與不足，進而思考改善，提高管理效能； ● 掌握跨團隊協(xié)作常見問題的解決方法，保障團隊成員能夠聚焦目標并有效協(xié)同和交流； ● 通過反饋的技巧，讓團隊成員聚焦目標、產(chǎn)生當責精神、激發(fā)出團隊成員的活力，保障團隊的目標一致性與動作的有效性； ● 通過情景領(lǐng)導(dǎo)力模型分析員工的準備度（能力—態(tài)度—意愿）并調(diào)整自己的管理風(fēng)格（權(quán)力特點）進行差異化管理，提高員工的參與度和貢獻度； ● 掌握管理者的角色（與非管理者的區(qū)別以及多樣性）以及權(quán)力的五大來源，并能夠結(jié)合情景領(lǐng)導(dǎo)力分析員工的準備度，調(diào)整自己的管理方式； ● 掌握目標與關(guān)鍵達成路徑的因果關(guān)系分析方法，養(yǎng)成分析的習(xí)慣，能夠應(yīng)用共創(chuàng)的形式發(fā)動團隊成員群策群力，提升團隊的參與感與目標的可達成性。
授課對象：部門管理者、中高層管理者、項目管理者、人力資源工作者
講師：陳軍
● 梳理出在員工關(guān)系管理中存在的問題并進行優(yōu)化和改善，掌握背景調(diào)查的技巧等； ● 掌握勞動合同簽署的時間要點以及存在的法律風(fēng)險，制定出企業(yè)勞動合同管理要點； ● 學(xué)會區(qū)分勞動合同解除的形式與經(jīng)濟補償金支付的條件； ● 梳理出針對不同階段的員工開展勞動關(guān)系解除要點分析與風(fēng)險點； ● 掌握試用期員工管理的要點、其與正式工的差異化體現(xiàn)； ● 掌握勞動糾紛過程中舉證的內(nèi)涵，學(xué)會區(qū)分勞動關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系以及在使用勞務(wù)派遣工的過程中需要注意的事項，并能夠結(jié)合企業(yè)的特點梳理出可以使用勞務(wù)派遣工的崗位； ● 了解新用工模式下的用工模式多元化特點與風(fēng)險點，尤其是勞務(wù)派遣工的使用規(guī)范性； ● 梳理勞動關(guān)系建立前的風(fēng)險點識別—如招聘簡章的描述、錄用條件的清晰化表達、入職前背景調(diào)查的技巧、外國人就業(yè)的注意事項。
授課對象：企業(yè)人力資源從業(yè)者、企業(yè)管理者、新晉經(jīng)理人
講師：陳軍
● 統(tǒng)一語言—人才的評價標準與流程；統(tǒng)一視角—人才是組織的財富不屬于個人。 ● 掌握人才管理與運營的方法，分析在人才管理中存在的不足，并洞察可改善的機會和內(nèi)容； ● 結(jié)合自己所在企業(yè)的愿景、使命、價值觀等頂層設(shè)計元素分解出人才管理評價體系建設(shè)中；● 基于自己企業(yè)的特點，通過戰(zhàn)略分解識別出戰(zhàn)略任務(wù)、戰(zhàn)略能力以及戰(zhàn)略職位和戰(zhàn)略人才； 的價值觀、內(nèi)驅(qū)力等隱性特質(zhì)部分評價維度和方法； ● 掌握人才運營與人才盤點的包含與被包含關(guān)系，并通過人才管理的全流程看待人才盤點的作用、價值以及應(yīng)用技巧和方法。
授課對象：HRBP、組織設(shè)計與人才發(fā)展從業(yè)者、部門管理者、企業(yè)中高層
講師：陳軍
課程收益： ● 學(xué)習(xí)并會輔導(dǎo)崗位說明書撰寫和工作分析； ● 學(xué)會崗位價值評估的具體操作方法，解決可能遇到的問題； ● 了解薪酬方案設(shè)計的原則和思路； ● 學(xué)會基于崗位職責的外部薪酬調(diào)查的渠道和基本方法； ● 學(xué)會薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計方法，會進行薪酬結(jié)構(gòu)講解宣貫； ● 解決新老員工薪酬差距，學(xué)會分等入級代入新老崗位和工資數(shù)據(jù)； ● 掌握控制薪資成本，規(guī)避薪酬風(fēng)險的方法。
授課對象：企業(yè)高層管理人員、人力資源管理人員
講師：劉冰
課程目標： ● 培訓(xùn)管理者學(xué)會應(yīng)對未來不確定性，學(xué)會構(gòu)建內(nèi)部講師選拔、培養(yǎng)、應(yīng)用、激勵體系； ● 深刻理解培訓(xùn)體系搭建要： 第一：平衡當下的需求和未來發(fā)展的需要； 第二：平衡個人和組織的需要 第三：平衡工作和學(xué)習(xí)； 第四：平衡線上和線下學(xué)習(xí)； 第五：平衡經(jīng)典和流行。 ● 建立系統(tǒng)化專業(yè)體系（全局思維系統(tǒng)設(shè)計，局部擔當）； ● 以終為始，聚焦在業(yè)務(wù)需求上（OMO嵌入式培訓(xùn)設(shè)計業(yè)務(wù)管理流程，業(yè)務(wù)增長抓手與組織賦能撬動） ● 實現(xiàn)教學(xué)透明化，采取“透明廚房”式的教學(xué)和服務(wù) ● “教、學(xué)、練、評、測”五大環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都做到及時反饋、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、完整記錄學(xué)員學(xué)習(xí)行為，全方位跟進學(xué)員學(xué)習(xí)效果 ● 培訓(xùn)管理者掌握如何進行培訓(xùn)需求調(diào)研、制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃；培訓(xùn)實施全流程不怕被內(nèi)外部客戶放在顯微鏡下看。 ● 掌握運用柯氏四級評估等方法，針對不同課程采取相對應(yīng)的評估； ● 幫助企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院，使企業(yè)清楚企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別，少走彎路。
授課對象：企業(yè)大學(xué)構(gòu)建者、總部及各分支機構(gòu)負責培訓(xùn)的管理者及組織協(xié)調(diào)人員
講師：劉冰
課程收益： ● 促進直線經(jīng)理建立新的人力資源觀念，清晰直線經(jīng)理的角色定位，明確部門管人工作中的職責與分工； ● 為非人力資源部門的經(jīng)理以下簡稱直線經(jīng)理、提供通俗易懂，而又實用的人力資源管理基礎(chǔ)知識，使非人部門管理事半功倍； ● 為做好部門人才的選、育、用、留，提供可操作性的方法與技巧，確保其學(xué)以致用，幫助企業(yè)迅速構(gòu)建高績效的團隊； ● 讓直線經(jīng)理處理部門內(nèi)日常管人問題時，有切實可行、拿來就用的工具和方法； ● 提高管理者個人人力資源管理水平和能力，實現(xiàn)組織人力資本的核心競爭力。
授課對象：部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理
講師：劉冰
課程收益： ● 建立與世界500強同步的績效理念和組織績效文化； ● 共創(chuàng)真正能提升不同業(yè)績部門不同重點績效的管理方式； ● 建立從人員進入、發(fā)展、退出全流程認識績效管理的概念與意識； ● 培養(yǎng)各級管理者掌握先進績效管理工具及方法； ● 熟練的個性化設(shè)計不同類別員工的績效管理模式； ● 針對自己部門的實操要點，學(xué)會應(yīng)用各種常用考核工具。
授課對象：各高、中、基層管理者（尤其是企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)績部門負責人）
講師：劉冰
● 掌握戰(zhàn)略表達和戰(zhàn)略共識方法 ● 掌握用BSC在四個層面做戰(zhàn)略支撐，建立“圖、表、卡”的強連接 ● 學(xué)會分析達成目標的影響因素、驅(qū)動因素，找到關(guān)鍵 ● 掌握把關(guān)鍵策略變成績效目標進行管理 ● 做好戰(zhàn)略復(fù)盤和戰(zhàn)略調(diào)整 ● 學(xué)會建立績效運行機制，保證行動計劃執(zhí)行效果
授課對象：公司高管、戰(zhàn)略委員會成員、部門總監(jiān)、HRBP、戰(zhàn)略相關(guān)關(guān)鍵崗位及核心員工
講師：玄萬利
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計與開發(fā)、表達與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
結(jié)構(gòu)化思維、商務(wù)演講與表達、問題分析與解決、創(chuàng)新思維、團隊管理
深圳市
人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
團隊協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團隊管理沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤、思考力沙盤等
武漢市
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