● 學習掌握團隊共創式的問題分析與解決方法； ● 提高發現問題、分析問題和解決問題的能力與水平； ● 在培訓現場形成工作實際問題的解決方案，培訓成果即時呈現。
授課對象：各個層次管理人員、技術干部、生產技能骨干
講師：李東
通過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，體驗資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管可以訓練領導和決策能力，對于公司員工可以訓練執行能力。
授課對象：團隊成員
講師：李東
● 幫助管理者樹立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產； ● 系統了解適用的人力資源管理理論，提升人力資源管理水平； ● 掌握實用的人力資源管理工具，提升人力資源管理績效。
授課對象：人力資源管理者
講師：付源泉
● 幫助企業未來型領導力的人才，實現企業變革的目標 ● 通過有效提升行動學習領導力，增加團隊績效 ● 理解行動學習領導力對自身的價值 ● 掌握行動學習領導力的溝通工具和基本能力 ● 掌握行動學習工具，可以建設企業行動學習文化
授課對象：中層管理者，基層管理者
講師：粟文杰
● 了解UCUA時代HR的轉型 ● 萃取標桿企業HRBP轉型經驗 ● 敘述HR三支柱的角色與分工 ● 掌握HRBP轉型的步驟和流程 ● 運用HRBP思維模式開展工作 ● 運用BLM、BEM、OGSM等工具業務中開展工作
授課對象：各部門經理、總監、副總經理、總經理以及HR團隊
講師：陳思岐
1.掌握團隊協作前，確定目標和部署的有效方法。 2.面對困難調整正能量信念，陽光心態對團隊產生正向影響力的方法。 3.掌握普通溝通模式與銷售人員溝通模式的區別，掌握溝通的方法。 4.跨部門之間如何求同存異展開溝通。 5.如何讓把關鍵性的對話變成行動和結果。
授課對象：企業基層，中層，高層 一起授課 50人以內。
講師：于灃然
● 掌握HBBP的關鍵角色，避免陷入專業陷阱 ● 掌握HRBP的四個維度的關鍵活動，體現業務伙伴的價值 ● 掌握HRBP的核心技能，勝任力模型及能力發展路徑 ● 提升HRBP在組織中的影響力，建立與業務的信任 ● 能夠結合組織業務發展的實際情況，設計和實施勝任力模型，促進組織績效升，成為組織發展中的價值創造者； ● 能夠理解組織業務發展戰略和掌握HR發展領域的趨勢，從而制定出有效的人力資源解決方案，達成組織發展目標。
授課對象：HRBP，人力資源總監，HR經理，HR主管及企業中高管等
講師：王建華
管理沙盤在每一期都會有一些突發性事件，比如突然公布一個市場機會或補充更正一個模擬規則，講師與團隊、不同團隊之間也會相互博弈，形成一些超越團隊成員預想的事件（或協議）。越是在游戲狀態，越是在突發性事件面前，人的反應（尤其是直覺反應）越真實。沒有經過理性分析的直覺反應，是觀察學員是否具有管理（領導）潛質的重要契機。比如當模擬規則或博弈結果對己方不利的情形下，學員第一時間的直覺反應是什么？是大叫不公平，抱怨規則？還是繼續爭取，希望能修改規則或結果？亦或是快速接受現實并盡快采取對己最為有利的行動予以補救？這些行為都真實地反應了學員的思維特征。所謂天生的管理者（領導者）就是在無意識狀態下，就能做出最有利于實現組織（或團隊）目標的決策和行為。
授課對象：企業員工全員、后備管理人員、新員工、基中高層管理人員
講師：彭曉輝
● 提升中高層管理者橫向看問題的能力 ● 全面提升中高層管理人員的運營水平 ● 提升對戰略知識的運用能力 ● 提升中高層管理者的財務認知能力 ● 提升決策者信息分析與決策能力
授課對象：企業中高層
講師：彭曉輝
● 幫助學員真正認清管理角色，領悟“管理”內涵，提升中層管理者自我管理的意識與效能； ● 學員通過學習了解自身作為管理者的優勢與不足，激發內在動機，改善管理行為，提升管理有效性； ● 幫助學員認清管理者的管理職責，提升角色行為能力，按照角色期待調整管理行為； ● 提升學員經營人心的能力，掌握領導藝術，提升心理資本，增強領導的有效性； ● 樹立學員人本管理理念，學會提升自我及團隊的心理資本，激發團隊士氣，增強組織承諾； ●掌握組織管理與團隊建設的基本原則，增強組織活力，提高執行力，提升組織績效。
授課對象：企業中高層
講師：彭曉輝
本課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業游戲課程。透過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓練領導能力，更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法
授課對象：企業中高層
講師：彭曉輝
● 幫助學員真正認清管理角色，領悟“管理”內涵，提升中層管理者自我管理的意識與效能； ● 學員通過學習了解自身作為管理者的優勢與不足，激發內在動機，改善管理行為，提升管理有效性； ● 幫助學員認清管理者的管理職責，提升角色行為能力，按照角色期待調整管理行為； ● 提升學員經營人心的能力，掌握領導藝術，提升心理資本，增強領導的有效性； ● 樹立學員人本管理理念，學會提升自我及團隊的心理資本，激發團隊士氣，增強組織承諾； ● 掌握組織管理與團隊建設的基本原則，增強組織活力，提高執行力，提升組織績效。
授課對象：企業中高層
講師：彭曉輝
本課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業游戲課程。透過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓練領導能力，更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法
授課對象：企業中高層
講師：彭曉輝
、情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理； 4、計劃分析：掌控風險與進程，提高執行力，讓工作在進展中持續改進。
授課對象：企業中、高層管理人員，高級專業人員
講師：易志勤
四套思維能力工具： 1、情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理； 4、計劃分析：掌控風險與進程，提高執行力，讓工作在進展中持續改進。
授課對象：企業中、高層管理人員，高級專業人員
講師：易志勤
1.學會如何與不同類型的人建立信任，實現個性化高效溝通 2.有效提升組織人際與溝通效率 3.培養創新意識，應用創新技巧解決問題 4.將新創意轉化為可實施的解決方案 5.應用集體智慧解決工作難題，尋找新的機遇 6.掌握創新思維問題解決的步驟，掌握創新的方法和工具
授課對象：中層干部、創新管理者
講師：易志勤
1、掌握邏輯六層次的模式與工具 2、建立達成目標的系統性思維模式 3、形成問題分析與解決的思考框架 4、提升溝通與表達的精準度
授課對象：中高層管理者
講師：易志勤
1、 熟練掌握思維導圖工具（手工和電子版） 2、 提升思維品質（全方位、條理性、層次性） 3、 熟悉思維導圖在教學各環節的應用 4、 提升學習和工作效率3-15倍
授課對象：教師
講師：易志勤
1．區分團隊與群體的關系，了解真正團隊的相關特征； 2．建立團隊責任意識，樹立歸屬感和使命感； 3．掌握團隊建設的方法和技巧，更好地形成高效團隊； 4．統一團隊目標和價值觀管理，上下同欲者勝，達成業績； 的
授課對象：中高層干部
講師：朱磊
1．提升員工 管理者君子人格，思維之道，職場情商。 2 提升公司執行力，從他律到自律的轉化，提高工作效率。 3打造團隊凝聚力，降低員工流失率，減少企業成本，增加利潤。 4 打造企業文化，開啟從人治，法治到心治的變革。
授課對象：企業重點培養的人才 員工、企業中的中高層干部
講師：周讓
國企三項制度改革、人力資源體系構建、非人力資源管理、薪酬績效管理、招聘面試技巧、人才梯隊建設……
北京市
戰略解碼、戰略人力資源、組織設計與績效設計、干部管理與人才發展、人才策略與戰略招聘、文化建設……
北京市
非人、薪酬管理、績效管理、人才梯隊建設、有效溝通、管理者角色轉身、華為管理（華為文化/華為人才管理/華為干部管理）
蘇州市
績效管理、人才梯隊搭建、HRBP人才培養、OKR、招聘面試、企業文化……
武漢市
高績效團隊打造、目標管理、執行力提升、溝通技巧、領導力等
深圳市
