課程收益： ● 幫助學員培養經營者意識，建立價值思維、利潤思維和效益思維； ● 陳述經營型人才的角色定位，完成從“管理者”到“經營者”的認知轉變; ● 研討制定顧客需求、業態及商品力創新的方案； ● 羅列經營業績分析的方法，能夠分析案例企業的實際經營狀況； ● 列舉經營課題改善的方法，根據案例企業分析結果設立改善課題； ● 基于實際業務，能夠制定團隊目標成果達成的有效方案；
授課對象：企業各層級管理者，以中層管理者/高層管理者為主
講師：劉昭華
●幫助學員樹立正確的指導思想，以在戰略管理的實際工作中，始終站在一個制高點上。 ●幫助學員系統掌握的理論、方法與工具，以在戰略管理的實際工作中，從“窮于應付型”轉向“與變共舞”型。 ●幫助學員熟悉必備的基礎設施，以在實際戰略管理工作中，提高有效性。
授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁
講師：鄭秀寶
●幫助學員樹立正確的指導思想，以在實際工作中堅持方向，始終站在團隊建設的制高點上。 ●幫助學員掌握系統的理論、方法與工具，以在實際工作中提升能力，將團隊建設從“外在推動型”轉向“內在驅動型”。 ●幫助學員熟悉必備的基礎設施，以在實際工作中拓寬思路，為團隊建設的有效性提供保障。
授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事及總裁、副總裁等核心層
講師：鄭秀寶
課程收益： ● 闡述企業降本增效的核心驅動要素 ● 羅列企業降本增效的四種路徑 ● 陳述降本增效應具備的思維意識 ● 陳述構建柔性組織的原理原則與方式方法 ● 陳述經營損益表的運作原理和構建方法 ● 掌握通過優化經營指標來提升企業經營效率的策略 ● 研討制定基于企業經營實況的降本增效方案
授課對象：企業各層級管理者，以高層管理者/中層管理者為主
講師：劉昭華
● 掌握四層次提問法； ● 掌握4C指導模型及應用； ● 掌握有效提問的8步法； ● 掌握有效聆聽的8個要點； ● 掌握工作教導的5個步驟； ● 掌握探討式輔導的4步法； ● 掌握兩分鐘挑戰法的5個步驟 ● 掌握工作表現不佳的處理的5個步驟 ● 掌握處理部屬的不良工作習慣的5個步驟 ● 掌握指導的4個步驟； ● 掌握教練領導有效的方法； ● 掌握教練領導目標失效的原因；
授課對象：企業中層管理者
講師：田樂明
● 掌握團隊承擔責任的公式 ● 掌握團隊成員協作的7步驟 ● 掌握共同領導的3個步驟 ● 掌握公開交流的3個步驟 ● 掌握完美團隊成員的9種角色強弱項 ● 掌握挑選團隊成員的要點 ● 掌握團隊溝通的有效方式 ● 掌握團隊溝通的直言不諱的12要點 ● 掌握形成團隊精神的8個要點 ● 掌握團隊成員正能量提升方法 ● 掌握團隊凝聚力的打造方法
授課對象：企業中層管理者
講師：田樂明
課程收益： ●幫助學員樹立正確的指導思想，以在實際問題分析與解決中，始終站在一個制高點上。 ●幫助學員掌握系統的理論、方法與工具，以在實際問題分析與解決中，從“感性型”轉向“理性型”。 ●幫助學員學習熟悉必備的基礎設施，以在實際問題分析與解決中，提高有效性。
授課對象：全體人員，特別是中高層管理人員
講師：鄭秀寶
課程收益： ●幫助學員牢固樹立組織創新的正確的指導思想，以助力其在實際工作中始終站在組織創新的制高點上。 ●幫助學員系統掌握組織創新的實用的理論、方法與工具，以助力其在實際工作中用理論指導實踐、用實踐豐富理論。 ●幫助學員深刻理解組織創新必備的配套條件，以助力其在實際工作中統籌兼顧。
授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁
講師：鄭秀寶
課程收益： ●幫助學員樹立正確的指導思想，以在實際問題分析與解決中，始終站在一個制高點上。 ●幫助學員掌握系統的理論、方法與工具，以在實際問題分析與解決中，從“感性型”轉向“理性型”。 ●幫助學員學習熟悉必備的基礎設施，以在實際問題分析與解決中，提高有效性。
授課對象：全體人員，特別是中高層管理人員
講師：鄭秀寶
◆ 了解溝通基本路徑 ◆ 熟悉溝通各項全能系統 ◆ 成功擁有高效溝通的實用技巧 ◆ 了解百分百執行力的概念 ◆ 學會一套高效的執行方法 ◆ 打造能說會干的企業文化
授課對象：部門經理、主管和團隊負責人
講師：李培翔
● 找到執行源動力； ●了解執行型人才所具備的特質； ●了解什么是健康、積極、樂觀的心態； ●了解健康、積極、樂觀的心態對人的影響； ● 了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具； ● 找出自己在日常工作中存在的執行力問題，并制訂改善計劃； ● 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效。
授課對象：部門經理、主管和團隊負責人
講師：李培翔
● 讓學員了解從技術走向管理的必然性、了解技術人才和管理人才的具體特征差異； ● 讓學員認識到從技術走向管理的障礙和掌握如何轉型的對策； ● 通過互動式點撥，讓學員走出技術情節困惑，掌握從技術成功轉向管理的本質； ● 讓學員認識管理者的角色和對管理角色的定位；讓管理者正確認識其本職管理主要工作是什么，管理工作的中心是什么； ● 讓管理者真正進入管理角色，正確開展工作，提高各方面管理能力； ● 讓學員認知并逐漸養成管理者的職業素養，包括管理崗位的主要職業道德、主要職業心態和主要素質能力； ● 通過講師自身的現身說法，分享自身從技術研發走向管理的典型成功實踐經驗和感悟。
授課對象：從技術走向管理的新任管理者和后備管理者
講師：章利勇
● 了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法； ● 透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現技巧； ● 如何深入細致地把握思維的環節，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點； ● 提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧； ● 提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以PPT等書面形式講解具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在，迅速使演講表達內容直指人心！
授課對象：高/中層管理人員、部門負責人
講師：李培翔
本課程拋棄所有無法讓學員直接運用在“非秀場”演講（商務演講）中的高深技巧，以結構化的思考方式為基礎，呈現給學員一張拿來就填、填完就用的演講圖紙，通過內容的精致調整來改變演講的整體結構及現場呈現結果；在教學當中，一步一練，力求在課程結束時，每位學員帶走的不光只是知識和方法，還有一份屬于自己的演講底稿。 ● 打造個人演講結構性 ● 提升個人演講能力 ● 提高組織溝通速度 ● 讓演講有邏輯、有生命
授課對象：高/中層管理人員、部門負責人
講師：李培翔
1. 學會一套解決問題的方法 2. 理清一套解決問題的思路 3. 培養一種解決問題的態度 4. 成為一名賦能型管理者
授課對象：年輕管理人員、儲備干部、新晉管理者
講師：李培翔
1.掌握一套提升個人影響力的方法論 2.學會如何增強觀點的說服力 3.提高談客戶的成功概率
授課對象：中層管理人員、核心骨干員工
講師：李培翔
課程收益： ●系統性：這決不是一個拼湊而成的課程，講什么、不講什么和講多、講少均是講師長期研究和實踐的心血結晶。 ●實操性：績效是“實干”出來的，知識的價值永遠要靠行動去轉化，而行動的關鍵在方法、在工具，這正是本課程的亮點之一。 ●前沿性：本課程完全不同于目前培訓市場上傳統的總經理培訓之類的課程，其特色在于工具的獨特實用落地價值，是管理效能的提升，而不僅僅是管理技能的提升。
授課對象：企業中層管理者、企業先進的主管骨干成員
講師：王若文
無
授課對象：企業中層干部（分/支行長）
講師：王若文
、情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理； 4、計劃分析：掌控風險與進程，提高執行力，讓工作在進展中持續改進。
授課對象：企業中、高層管理人員，高級專業人員
講師：易志勤
四套思維能力工具： 1、情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理； 4、計劃分析：掌控風險與進程，提高執行力，讓工作在進展中持續改進。
授課對象：企業中、高層管理人員，高級專業人員
講師：易志勤
項目精細化管理、項目管理策劃、工程成本管理、施工現場安全管理、施工風險管控、綠色建筑技術應用、隧道工程質量安全管控、建筑施工技術、建造師考證……
昭通市
項目全流程管理、團隊管理、項目成本管理、海外項目、智慧城市項目
深圳市
領導力、執行力、目標與計劃管理、高績效團隊打造、職業素養、團隊建設、人才培養體系搭建、激勵、跨部門溝通
深圳市
管理者綜合能力提升、問題分析與解決、高效溝通、目標管理與執行
杭州市
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
